Vantaggi dell'uso di elementi di realtà virtuale e aumentata nella didattica. Analisi della ricaduta attentiva e cognitiva della VR; realtà aumentata e realtà virtuale: cosa sono e come distinguerle; viaggi immersivi nei dipinti e nei musei; costruzioni di immagini e video a 360

Brainstorming e condivisione dei lavori di fine corso

Il museo virtuale

Modelli 3D interattivi:  utilizzare, creare e soprattutto piegare ad un uso didattico i modelli 3D; power point e modelli 3d; paint 3d per realizzare modelli e presentazioni. Prêt à porter. 

Cronache fantastiche

Costruzioni di EscapeRoom virtuali su piattaforme educative; panoramica su geolocalizzazione e realtà aumentata; cenni di modellazione 3d per costruire ologrammi portatili o mondi virtuali.

9Immagini interattive, tour e presentazioni interattivi includenti modelli 3D, immagini 360, tour virtuali, laboratori virtuali. Progettazione di lezioni interattive comprensive di momenti di gaming. Prêt à porter. 

Esplorazione di software di modellazione 3D e presentazione degli strumenti principali atti a costruire oggetti elementari o ambientazioni minimali (stanza) seguendo la logica Low Poly. I Mondi Virtuali come strumento a supporto dell’insegnamento e dell’apprendimento a favore della conoscenza come

Edutainment e interviste impossibili, dal Chroma Key allo stop motion.

Introduzione pedagogico didattica

Presentazione di ambienti per comunicare e interagire con la realtà virtuale e  condividere esperienze di realtà aumentata; creazione/fruizione di scenari 3D da esplorare in realtà virtuale.

Geolocalizzazione virtuale, con o senza tour, in particolare in una lettura STEM e in ottica di agenda 2030. Prêt à porter.