La Progettazione degli apprendimenti STEAM mediati dalle tecnologie. Individuazione della domanda-guida. Costituzione dei gruppi di lavoro.

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L’apprendimento cooperativo e i percorsi STEAM. Lancio della sfida. Inizio della ricerca.

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▪ Presentazione del corso e impostazione metodologica ▪ Presentiamoci! Storytelling digitale in cinque tappe ▪ Icebreaker:"I dream of a magical place" ▪ Il laboratorio nella classe: metodologie per una didattica attiva e coinvolgente ▪ L'importanza degli aspetti motivazionali per il

L’apprendimento trasformativo e le STEAM. Metodologie attive per la co-costruzione dell’apprendimento. Challenge Based Learning e project Based Learning.

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-Vantaggi dell'uso di elementi di realtà virtuale e aumentata nella didattica. Analisi della ricaduta attentiva e cognitiva della VR. -Realtà aumentata e realtà virtuale: cosa sono e come distinguerle. -Viaggi immersivi nei dipinti e nei musei. -Costruzioni di immagini e

▪ Icebreaker: disegniamo con la tartaruga….. ▪ Panoramica sulla programmazione a blocchi e introduzione a Python ▪ Esempi di didattica laboratoriale ispirati all'internet delle cose ▪ Progettare lo spazio ed il tempo per una didattica ispirata al Tinkering ▪ La

Riflessione, Valutazione, Autovalutazione di prodotti e processi. La costruzione di rubriche per le attività STEAM. Revisione del lavoro svolto, alla luce dei feedback ricevuti.

-Costruzioni di EscapeRoom virtuali su piattaforme educative. -Panoramica su geolocalizzazione e realtà aumentata. -Cenni di modellazione 3d per costruire ologrammi portatili o mondi virtuali da reggere nel palmo della mano da manipolare e ruotare a piacimento.

Riflessione, Valutazione, Autovalutazione di prodotti e processi. La costruzione di rubriche per le attività STEAM. Revisione del lavoro svolto, alla luce dei feedback ricevuti.

▪ Icebreaker video: indovina….. ▪ Principi e riferimenti essenziali per creare una narrazione multimediale ▪ Tecniche e modelli per realizzare brevi video didattici ▪ Suggerimenti e risorse per l'editing nella creazione immagini e fumetti digitali ▪ La "sottile linea rossa"